中國音樂最早可追溯到 9000 年前，具有歌、舞、樂互相結合的特點。《詩經》大序、《禮記·樂記》、《荀子·樂論篇》、《史記·樂書》等描述儒家思想認為音樂對人性具有教化啟迪的作用。中國音樂源於地方文化、生活、風土人情、語言、文學作品及民間故事，這些種種對幼兒來說都有莫大親切感，從認識中國音樂當中，更容易了解中國文化及生活習俗。 

中國音樂不但形象化，更著重審美，留白等，易於激發幼兒的聯想力及創造力，此外，中國民謠多為五聲音階，富有韻味及律動感，旋律易記，容易與動作配合，若配上中文歌詞，更是琅琅上口，為幼童學習語言，手眼協調、訓練想像力及培養審美觀等都播下了種子，啟蒙幼兒從欣賞中國音樂，了解中國文化，找尋固中的真、善、美。 

音樂不但可以使人放鬆心情，有效的控制自身的情緒，更有助道德教育，並提升美學素養，表達感情。由此可見，音樂對幼兒的幫助是何等的重要。 保良局專業教育書院期望透過「賞中樂、習文化」幼稚園計劃，讓幼兒發掘中國音樂元素中的美及對中華文化的認識與欣賞。