校本培訓計劃2020

課程重點

校本培訓計劃

培訓項目

針對不同幼兒機構的發展方向和需要,制定出適切而具針對性的教師培訓策略,促進其專業發展。

計劃特色

由跨專業團隊,親身到校提供針對學校需要的培訓,以促進發展校本課程,提升教師教學實踐的專業能力。

培訓專題

課程設計 融合教育 家長教育 藝術及音樂教育 音樂及遊戲治療 支援非華語學童 管理實務

專業團隊

培訓工作坊由跨學科專家團隊提供,包括專業治療師、教育心理學家、資深講師等

課程簡介

由多位跨學科專家及學者主持, 包括資深學前教育專家, 音樂及
藝術導師專業治療師及教育心理學家, 提供全面而實務的專業培訓體驗。

校本培訓計劃

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保良局專業教育書院提供多類型的教師培訓方案,包括研討會、校本教師培訓工作坊和課程,積極推動教師及幼兒工作從業員之持續專業進修以提升前線工作人員的專業知識和素養。 培訓計劃針對不同幼兒機構的發展方向和需要,制定出適切而具針對性的教師培訓策略,促進其專業發展。培訓範疇和形式可按校本或地區組織需要而彈性安排,提供數小時至數天適合於校本及聯校教師發展日的短期培訓,亦提供整學年的長期培訓。

課程範疇一 學與教支援系列

Child study English

遊戲篇


- 提升兒童執行功能的遊戲策略

- 自由遊戲環境與氛圍的創設及物資安排

- 教師如何透過自由遊戲去分析幼兒發展與成長以回饋學與教



情緒及價值觀篇


- 如何幫助幼兒舒緩情緒,適應校園(家庭到幼稚園/幼稚園到小學)生活

- 從多元文化中培養幼兒的正面價值觀

- 如何在課程中培養幼兒正向思維的能力

課程範疇一 學與教支援系列

G3

STEAM及資訊科技課程篇


- STEAM教育的環境創設、課程設計與推行

- 如何透過STEAM課程去培養幼兒的好奇心、探索

精神及多元能力

- 如何運用資訊科技提升教學技能


語文篇


- 在疫情學習新常態下培養幼兒閱讀興趣和習慣

- 疫情學習新常態的語文教學策略

課程範疇二 藝術系列

R1

音樂篇



- 音樂,殊不簡單:音樂治療


- 從欣賞古典音樂到說故事


- 音樂創作與故事情節


- ‘玩樂、音樂’


- 敲擊樂器工作坊


- 簡易旋律創作及編寫工作坊


課程範疇二 藝術系列

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視藝篇



- 如何從環境佈置去去發展幼兒美感經驗與創作


- 和諧粉彩體驗工作坊


- 美術Messy Play


課程範疇三 學習多樣性系列

Pretty girl and her mother drawing

特殊及融合教學篇


- 自閉症治療及訓練

- 在主流教室中對有特殊教育需求的兒童使用遊戲治療

- 有特殊教育需求的兒童情緒管理

- 讀寫問題治療及訓練

- 特殊學前感覺統合及專注力訓練

- 特殊學前兒童語言教學

課程範疇三 學習多樣性系列

G1

非華語幼兒篇



- 如何協助非華語幼兒學好中文以順利過渡小學


- 協助教師了解非華語幼兒的不同學習需要


- 如何選擇及設計適切非華語幼兒學習中文的教材


- 如何與非華語幼兒家庭進行家校協作


課程範疇四 管理實務系列

Children and teacher at Kindergarten

幼兒教育中層領導管理篇



- 有效危機管理


- 促進創新團隊管理


- 有效資訊科技管理


- 有效變革管理


- 有效與不同持份者的溝通


課程範疇四 管理實務系列

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幼稚園行政支援人員培訓篇



- 與不同持份者溝通、接待及電話應對技巧


- 檔案管理、文儀器材報價技巧


- 中、英文商業實用文寫作及英語會話


課程範疇五 質素保證架構優化服務

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質素保證架構優化服務



- 專家小組評估


- 視學及檢討報告


- 重點支援培訓

課程範疇六 家長教育系列

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家長教育系列



- 認識兒童發展


- 兒童健康、愉快及均衡的發展


- 促進家長身心健康

培訓團隊

Young business woman and her tutor
由多位跨學科專家主持,包括資深學前教育專家,專業治療師,教育心理學家,提供全面而實務的專業培訓體驗。

索取培訓計劃書

如欲索取培訓計劃書,請提供(機構名稱, 聨絡人, 電話, 電郵, 培訓主題)並電郵至[email protected]

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